第一期

从组建到概念设计与原型制作

团队组建·主题确定

2025/06/03

在匹配演示中，鵜饲提出的“USB连接究竟是如何实现的”这一主题获得菅原和大渕认同，三人由此组建Lantern-TECH团队。

菅原提出的核心构想

若能像打字机般实现文字输入的物理输出效果将极具趣味性
文字本身在传送带上流动的动态呈现

以此为框架，策划互动式大型装置艺术。

将构成要素划分为主要模块，建立分工协作的制作体系。

文字供给系统（挤压机构） - 菅原
文字输送传送带 - 大渕、菅原
键盘输入与供给系统联动 - 鵜饲
Arduino编程 - 菅原、鵜饲
宣传资料 - 大渕

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成员匹配演示幻灯片

中期汇报

2025/06/17

在中期汇报现场演示了结合以下元素的原型系统：恒速旋转传送带、仅能输出字母A的文本提供系统、发送后仅移动一格的UI。

教师点评

输入输出方式是否合理需进一步思考。若信息能双向流动或许更有趣。
若将文字放大并垂直排列流动会更可爱
令人联想到日本科学未来馆曾展出的互联网物理模型

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中期汇报时使用的幻灯片

第二期

进一步优化展览方向性

概念重新审视

2025/06/18

针对概念设计、制作方向及方针中出现的模糊点，因存在不同见解，故重新召集成员进行讨论。

当前课题点

文字呈现效果类似输出界面
文字出现易被误解为文本数据

↓

导致概念传达不清或被曲解的风险

核心疑点

输出界面/文本数据的误判风险应被赋予何种重视程度？

基于问题点的改进方案

概念设计调整方案

在文字流动路径设置象征“输出”的机关，将概念从“信息流”调整为“计算机输入输出功能”

维持原概念的设计方案

不修改现有方案
通过添加机关在改善上述问题的同时提升体验展的趣味性

概念变更的顾虑点

将概念从“信息流动”改为“计算机输入输出功能”是否忠实于“不可见事物”？

预览展示

2025/07/01

虽然事先讨论过概念设计，但最终决定暂缓讨论优先完成作品。结果作品仍未完成。

因缺乏文字管理系统，原计划直接将文字推送至传送带。但传送带长度不足，最终改用胶带粘贴在轻木板上，通过手动滑动实现简易文字管理系统。

果不其然，教师就作品概念——更准确地说，是作品意图与表现手法提出了质疑。诸多基础性失误令人惭愧不已。

教师点评

切勿以未完成状态参预览展示
将“数据·电信号流”这类无形概念可视化时，容易与输入输出功能混淆
→文字在传送带上流动的场景本应仅是移动过程，却被误认为输出（实际上已具备输出功能）（真实输出尚未确定也是原因之一）
传送带正上方摄像头传输的实时影像极可能被视为作品组成部分（实际意图仅是为远距离阅读文字提供辅助）
发表前应清理垃圾保持整洁

顺便一提，山本老师提出的“将电子数据还原为物理载体”这一主题，确实让我们颇为触动。

视频拍摄

2025/07/04

需要录制视频演示用的视频。原本应在预览展示时录制，但由于设备尚未完成，最终推迟至后期。

若将26个展架全部横向排列会占用过多空间，而每13个交错排列又会导致摄像头无法覆盖。因此仅放置前半段13个字母展架，并输出仅用前半段字母可拼成的单词（FAKE）。

为实现输送带正反转的直接控制，安装了两个拨动开关。由于无法自动控制，暂时改用手动按钮操作输送带。但受限于线缆布局，无法将面包板藏于桌下，于是菅原躲在桌下伸出手操作。因此仔细观察完成的视频会发现菅原的袖口入镜。

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视频演示用视频

视频演示与制作咨询

2025/07/08

教师对视频演示的点评

明确作品定义
- 色彩与对比度问题。背景为白色，作品中黑白元素混杂，难以区分作品边界与环境背景。
- 若体验始于键盘输入环节，建议在视频中加入打字操作镜头。
影像表现层面
- 音乐与画面持续存在割裂感。
- 背景音乐音量过大，导致作品动作声效无法听清。
- 字幕样式（字体、颜色、背景）过于抢眼，导致难以专注于作品本身。
- 字幕采用口语化表达且句中截断，造成理解障碍。
- 作为示例输出的“FAKE”字样建议更换。该词与作品无关且含义负面。